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如何扩写句子?扩写句子的方法

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发表于 2018-12-16 19:31:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
  (一)什么是扩写句子

  扩写句子,就是通过添加词语把简单的句子,扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道,一般句子会包括主要成分,即:谁(或什么)、干什么(或怎么样或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分,如在句中的某些词语(名词、动词等)前加形容词(还要加的,地,得),对原来的句子加以修饰、限制或补充,就是扩写句子。

  一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。扩写句子一般在句子中加上(什么样的)谁(怎么样地)(在什么时间、地点)(用什么)干什么。

  (二)为什么要扩写句子

  1、最根本的,是将要表达的意思表达得更清楚、具体。

  2、通过扩写句子,还可以使句子表达得更生动、形象。

  (三)扩写句子应该注意哪些问题

  扩写句子时还要注意以下三点:

  (1)看懂例句,审清要求

  有的题目要求照例子扩写句子,那就要看清楚例句是在什么地方扩的,再照样子扩写。

  例:邮递员送信。

  一个年轻的邮递员冒着大雪给千家万户送信。

  题目给出的例子,扩充了“什么样”的邮递员,在“怎样的”情况下,给“谁”送信。

  下面请同学们扩充两个句子:

  1、少先队员刷墙。第2中队的少先队员冒着寒风在学校里刷墙。

  2、祖国在前进。伟大的社会主义祖国在建设四化的大道上阔步前进。

  (2)不能改变句子的基本意思,句子的结构和句型

  扩写句子时,要在原句的基础上扩,不能改变原句的基本意思,句子的结构和句型。

  (3)扩写句子后语句要通顺,内容要丰富。

  扩写句子时,扩充的词语要与原句的词语搭配得当,要注意扩句后语句要通顺,内容要丰富。

  在扩写句子练习中,要真正明确扩充的目的。千万不要为扩句而扩句,给人“无病呻吟”的感觉。

  (四)扩写句子的方法

  扩写句子的方法有很多,下面我给大家介绍几种方法:

  1、加词法。(是我们最常用的方法)

  (1)、表示名称的词前加“()的”

  (2)、表示动作的词前加“()地”

  (3)、加表示数量、时间、地点等的词。

  2、画句子主要成分,再扩句。

  找到了句子的主要成分,就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分,进而再思考扩充什么样的词语。

  例如:春风吹。

  这句话的主语是“春风”,“吹”则是谓语,是揭示“怎么样的春风”的。一般地说,主语“谁”的前面可以加词,在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。即:

  (温暖)的春风(轻轻)地吹。

  (三月)的春风(徐徐)地吹。

  3、先提问,再扩句。

  抓住句子主要成分,自己提一些问题。如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句。

  例如:学校开展活动。

  先把原句画出主要成分:主要讲“学校”,“开展活动”,然后按主要成分提问扩句。

  例如:“学校”,可以提问:谁的学校?哪里的学校?什么样的学校?“开展”,可以提问:怎样开展?“活动”:又可以提问:什么样的活动?因此,可以说:(北京市的)学校;(黄冈市的)学校;(你所在)的学校……(正在)开展;(积极)开展,……(遵守交通规则的宣传)活动;(拥军优属)活动;(学雷锋评比)活动……
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